von Jo Herrmann
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Erfolgreiche Praxistage bei NOLD: Technikunterricht trifft Industrieproduktion

Im Rahmen unserer Bildungspartnerschaft mit der Döchtbühlschule Bad Waldsee absolvierten die achten Klassen erstmals zwei spannende Praxistage bei der Firma NOLD. Ziel war es, die im Technikunterricht erworbenen Grundfertigkeiten praxisnah mit industriellen Anwendungen zu verknüpfen.

Am 13. Oktober und am 10. November 2025 erhielten insgesamt 21 Schülerinnen und Schüler, begleitet von zwei Lehrkräften, einen halbtägigen Einblick in die Arbeitswelt technischer Berufe bei NOLD.

Unter der fachkundigen Anleitung der NOLD-Mitarbeiter Dominik Kramer und Chico Winter stellten sich die Jugendlichen verschiedenen praktischen Herausforderungen mit Schwerpunkt auf Metallbearbeitung und Montage. So fertigten sie individuelle Namensschilder und lernten dabei grundlegende Techniken wie Feilen, Bohren und Gewindeschneiden kennen. Eine weitere Aufgabe bestand in der präzisen Montage eines Würfels aus Hydraulikrohren. Diese Übung erforderte Genauigkeit beim Sägen, Biegen und Montieren.

Das Engagement der Schülerinnen und Schüler war durchweg erfreulich hoch. Sie arbeiteten alle konzentriert, zeigten großes Interesse und setzten die Anleitungen der Betreuer motiviert um.

Zum Abschluss der Praxistage nutzte Personalleiter Herr Brenner die Gelegenheit, um mit den Jugendlichen ins Gespräch zu kommen. Er stellte die Ausbildungs- und Praktikumsmöglichkeiten bei NOLD vor und ermutigte die Teilnehmenden, sich frühzeitig mit ihrer beruflichen Zukunft auseinanderzusetzen.

Das Fazit aller Beteiligten fiel durchweg positiv aus: Die Praxistage boten nicht nur wertvolle Einblicke in technische Berufe, sondern auch konkrete Orientierungshilfen für die spätere Berufswahl. Als Pilotprojekt war die Veranstaltung ein voller Erfolg, die Fortsetzung der Partnerschaft mit der Döchtbühlschule ist bereits in Planung.

Gemeinsam möchten wir auch in Zukunft jungen Menschen praxisnahe Erfahrungen ermöglichen und sie frühzeitig für technische Berufe bei NOLD begeistern.

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